CASE02 一緒になって、
感性を磨く。

TS

レゴ®スクール 浦野 真理子

レゴ®スクールの講師の仕事について

レゴ®スクール 千里中央
浦野 真理子

レゴ®スクールは、年少~中学生までを対象に、レゴ®ブロックを使って手を動かしながら何かを作るという活動を通して想像力や創造力、問題解決力やコミュニケーション力を育むスクールです。
インストラクターは、子どもたちの個性や習熟度に合わせて最適な課題と環境を提供し、子どもたちが何よりも「遊びながら楽しく」学べることを目指して日々レッスンを行っています。私は現在、室長として1教室の運営を務めています。レッスンを担当する以外に、保護者との連絡や生徒の活動レポート作成、入会や継続促進のためのイベント企画などに加え、教室内の経理や書類作成、教材の発注や在庫管理などの事務的な業務も行います。また、生徒・保護者だけでなく、一緒に働くアルバイトさん・パートさんのケアも怠らないようにコミュニケーションをしっかり図ることを心掛けて、よりよい教室づくりに努めています。

レゴ®スクール 千里中央
浦野 真理子

レゴ®スクールは、年少~中学生までを対象に、レゴ®ブロックを使って手を動かしながら何かを作るという活動を通して想像力や創造力、問題解決力やコミュニケーション力を育むスクールです。
インストラクターは、子どもたちの個性や習熟度に合わせて最適な課題と環境を提供し、子どもたちが何よりも「遊びながら楽しく」学べることを目指して日々レッスンを行っています。私は現在、室長として1教室の運営を務めています。
レッスンを担当する以外に、保護者との連絡や生徒の活動レポート作成、入会や継続促進のためのイベント企画などに加え、教室内の経理や書類作成、教材の発注や在庫管理などの事務的な業務も行います。また、生徒・保護者だけでなく、一緒に働くアルバイトさん・パートさんのケアも怠らないようにコミュニケーションをしっかり図ることを心掛けて、よりよい教室づくりに努めています。

DAILY WORK 〜1日の流れ〜

  • 10:15

    出社。おはようございます!

    メールや1日のスケジュールをチェックします。資料請求などの問い合わせには迅速に対応し、体験レッスンの受講や入会を促します。

  • 11:00

    家庭への連絡・イベント準備

    欠席者への振替対応や入会・休会の相談その他諸々、各家庭との連絡をこまめに取ります。季節ごとのイベントに向けて、ポスターや案内の作成、DM発送準備などを進めます。

  • 12:30

    ランチタイム

    一緒に働くスタッフと昼食をとります。仕事上の情報交換からプライベートな話まで、束の間のおしゃべりタイム。

  • 13:30

    レッスン準備・勉強会

    翌週のレッスンについてスタッフみんなで意見交換。よりよいレッスン案を組み立てます。この後来る子どもたちの顔を思い浮かべながら、ブロックの準備!

  • 15:30

    いよいよ子どもたちがやってくる!(年少~年中)

    子どもたちは暑い日も寒い日も元気いっぱい!挨拶を交わし、レッスンスタート!

  • 16:30

    息つく暇なく2本目レッスン!(年長~小1)

    「さようならー!」と見送り後、すぐにまた次の「こんにちはー!」。難しそうに見えるギアの仕組みにも、子どもたちは笑顔でチャレンジしています。

  • 17:30

    3本目レッスン!(小2~小6)

    PCとレゴ®ブロックを使ったプログラミングのレッスンも行います。頭をフル回転させて難易度の高いミッションを遂行!達成したときは喜びもひとしお…!

  • 19:00

    本日のレッスン終了

    授業が終わったら生徒の見送りを終えてデスクへ。家庭への諸連絡や社内への業務連絡を一つずつ片付けていきます。

  • 19:30

    退社! 1日お疲れ様でした!

    仕事終わりは、ご飯の約束・ピラティス・お買いもの…等、残り少ない一日を最後まで楽しみます!

ココも知りたい! Q&A

講師および室長の仕事について、どんなことが求められますか?

子どもたちと一緒に考え、一緒に成長していくことを楽しめる感性が必要だと感じます。指導書をしっかりと読み込んで卒なくこなすだけでは魅力的なレッスンにはなりません。子どもたちの自由な発想や柔軟な思考力はこちらの想定を遙かに超えてくるので、自分も一緒に夢中になって「あ、そういうことか!」「それもありだね!」などと言葉を飛び交わせ、童心に返りながら遊び心を持って仕事ができるかがポイントだと思います。